მეცხრე დღე

დღეს ინტელის ტრენინგის ბოლო დღეს მოვისმინეთ პრეზენტაციები და გავაკეთეთ უკუკავშირი .

  ტრენინგის 9-ვე დღე იყო ძალიან საინტერესო, შინაარსობრივად დატვირთული,შემეცნებითი.ვისწავლეთ პროექტის შედგენა და დაგეგმვა და განხორციელება. 

 უღრმესი მადლობა ჩვენს ტრენერს ხათუნა  ციხელაშვილს. საინტერესო და ხალისიანი , მუშაობისათვის.

მერვე დღე

ტრენინგის მერვე დღე იკო ინფორმაციულად დატვირთული, საინტერესო და სახალისო.
გავეცანით საავტორო უფლებების  დაცვასა და გაცნობიერებას. 1923 წლამდე არაა დაცული არანაირი საავტორო უფლებები ,ხოლო 1963 წლიდან დაცულია ნაწილობრივ, 1989  წლიდან კი ყველაფერზე ვრცელდება საავტორო უფლებები.შემდეგ გავეცანით   მოსწავლეთა  საჭიროებების გათვალისწინებით   დიფერენცირებულ სწავლებას, განვიხილეთ 4 დონე;
.1-შინაარსი,
2-პროცესი
,3-პროდუქტები,
4-სასწავლო გარემო
სააზროვნო უნარებში განვიხილეთ აზროვნების კონცეფციები, ვიმსჯელეთ  რწმენა და დამოკიდებულებებზე. ვიმსჯელეთ როგორი აზროვნების უნარი იკო ძველად და ახლა 21 საუკუნეში. ჩვენს პროექტში შევავსეთ რა დავალებებს მივცემთ სუსტ და ძლიერ  მოსწავლეებს  პროექტზე მუშაობისას. ვისწავლეთ საქარალდის გაზიარება და საკუთარი  გვერდის გაფორმება ფონით და სასურველი დიზაინით.

მეშვიდე დღე

დღეს  გავიხსენეთ, 5-სტრატეგია.შეფასების სტრატეგია, მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის

შექმნა .ვიმსჯელეთ  პროექტის ფარგლებში მსვლელობასა და აქტივობებეზე.

ვისაუბრეთ  იდეის გენერირებაზე.შევედით ჩვენს გვერდზე დავწერეთ  პროექტის გეგმა მიზანი დ აქტივობები-დროში გაწერილი.

მეექვსე დღე

დღეს  წავიკითხეთ ინტერნეტით მოსწავლის ნაშრომის ნიმუში, შემდეგ ვიმსჯელეთ ნაშრომის დაგეგმაზე, განვიხილეთ ჩეკლისტები,გავეცანით მონსტრების გაცვლის მეთოდს ინტერნეტით, აგრეთვე როგორ ვესაუბროთ აგურისბ კედელს.პაუერ პოინტში შევქმენითმოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი და  შევინახეთ ჩვენს საქაღალდესი.

მეხუთე დღე

მეხუთე დღე


დღეს  გავეცანით შეფასების  მეთოდებს, ინსტრუმენტებს, განვიხილეთ  პროექტზე დაფუძნებული შეფასების  ფორმები. დავავალოთ  მოსწავლეებს  შექმნან  პრეზენტაციის შეფასების რუბრიკა.განვიხილეთ შეფასების 5 სტრატეგია, რომლებიც მოვარგეთ საკუთარ პროექტს.გაქვეცანით თანატოლთა უკუკავშირის  ფორმას.რესურსებში მოვძებნეთ შეფასების რუბრიკა, მზა პროექტები, სადისკუსიო დაფის  რუბრიკა.

მეოთხე დგე

მეოთხე დღე

 დღეს ვიმსჯელეთ  მიმართულების მიმცემ კითხვებზე, გავეცანით ზოგად, თემატურ და შინაარსობრივ  კითხვებს, შემდეგ საკუთრი პროექტის  თემიდან გამომდინარე დავწერეთ  კიტხვები; ზოგადი, თემატური,შინაარსობრივი  და გაუზიარეთ ჯგუპის წევრებს და დაუკომენტარეთ .მივიღეთ უკუკავშირი ტრენერისაგან.შევქმენით ბუკლეტი და ვისწავლეთ ილუსტრაციის ცჰამატება.

მესამე დღე

მესამე დღე.

დღეს განვიხილეთ  სტანდარტები, მიზნები.ბლუმის ტაქსონომიის ახალი ზმნები ,შევავსეთ გეგმის შაბლონი, გავეცანით რამოდენიმე პროექტის ნიმუშს., როგორც ნიმუშს და ვისწავლეთ როგორ შევქმნათ საქაღალდე ღრუბლებში და და მივიღეთ დავალება შევქმნათ ჩვენი პროექტის ბუკლეტი.

მეორე დგე

განვიხილეთ პროექტის თემები,მივიგეთ უკუკავშირი ტრენერისა და ჯგუფის წევრებისაგან. შევქმენით ჩვენი პროექტის პორტფოლიო , გავეცანით საიტს "ncp.ge."( ეროვნული სასწავლო გეგმის პორტალი. მივიგეთ საშინაო დავალება" სტრატეგიებისა დაინდიკატორების დაწერა მიზნის შერჩევით.

პირველი დგე

გაცნობა,ვიხილეთ ვიდეო 21 საუკუნის უნარ-ჩვევებით პროექტის შექმნა, საქარალდის შექმნადა გაზიარება ელექტრონულად.ინთელის პირველი დგე იკო საინტერესო და ინპორმაციულად დატვირთული. საშინაო დავალება; მოვიფიქროთ პროექტის თემა.